按要求作文。
用自己的姿勢奔跑，是一種自信；用自己的姿勢奔跑，是一種堅守；用自己的姿勢奔跑，是一種智慧……按自己的路子走，有荊棘和坎坷，但也會有鮮花和鳥鳴，有無窮的樂趣。
請以“用自己的姿勢奔跑”為題目寫一篇作文。
要求：①選擇你最駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。②文中不得出現真實的人名、校名和地名。③字數不得少于600；寫作詩歌不少于20行。
【詳解】題目是命題作文。
1.審題。“奔跑”通俗的解釋是快速地跑。奔跑不是慢跑，它是一種加速的、快速的跑，并且是有目標的挑戰自身極限的行為方式。“用自己的姿勢奔跑”就是不要與別人比較，立足自身，選擇一種適合自己的方式向前“奔跑”，并寫這種“奔跑”的意義，對于個人的意義，自我價值的實現。正如提示語中所寫的“用自己的姿勢奔跑，是一種自信；用自己的姿勢奔跑，是一種堅守；用自己的姿勢奔跑，是一種智慧……”。
人生就像一條沒有盡頭的軌道，只需你像車輪一樣飛速奔跑，每到一個驛站，生活都會為你準備好新的行囊，讓你繼續向前。在按自己的路子“奔跑”時，可能前方有荊棘和坎坷，失敗了，但是卻收獲了經驗和教訓，也不會后悔。在人生的奔跑過程中，你克服了困難、戰勝了挫折，才會成為生活中的強者和英雄，會為自己感到驕傲和自豪，信心百倍迎接下一次的“奔跑”。不要活在別人的陰影里，復制，“跑”不出優秀的自己。
2.素材推薦。
①奧斯特洛夫斯基寫的自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個月后，寫成的手稿在朋友寄回來時丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和鄰居家女孩加莉亞的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了。正是保爾選擇用自己的姿勢奔跑，拿起新的武器，才將生活的鐵環徹底粉碎，開始了新的生活。
②有一個山村小學，村小就像深山里的一棵樹，老師是斑駁的樹干，學生是鮮艷的花朵。而年近半百的老校長無疑是樹根了。他個子不高，卻聲音洪亮，村主任出身的他小學都沒畢業，大家對他卻只有一個字：服。這老頭經常說兩句話：一是黑貓白貓抓住耗子就是好貓，二是一人24塊坯，脫完拉倒。為了貫徹他的管理思想，他從不進班級聽課，只是在大家上課的時候愛在校園內溜達，用他自己的話說就是聽課不用進班級，憑耳朵就知道這老師備沒備課，水平如何……這老頭不像其他校長，天天聽課、評課、查教案，嚴抓考勤。
對于我們平素用何種教法教學、是否按時上下班等小事一律不問，誰請假都給。但他也有原則，像評先選優，評職晉級等好事全按照鄉中心校統考成績來決定。在老校長的帶領下，我們學校的成績連續5年名列全鄉前3名。正是老校長堅持按自己的套路出牌，獨辟蹊徑，使那所連籃球筐都沒有的學校取得了令人艷羨的輝煌。
3.文體。寫成記敘文，散文或者是議論文都是可以的。
范文
用自己的姿勢奔跑
按自己的路子走，有荊棘和坎坷，但也會有鮮花和鳥鳴，有無窮的樂趣；在別人的指引下行走或跟在別人屁股后面跑，卻往往跑偏了方向，跑丟了自己，找不到來時的路。
是啊，巨人的肩膀踩不實，也會摔暈了自己。人生其實就是一個過程，無論生與死，愛與恨，真與假，多與少，快樂與憂愁，都屬于自己的個體經歷。走獨屬自己的人生，無論成功還是失敗，都是獨一無二的。都是上天送給我們至善至真的禮物。
這不由得讓我想起美國短跑名將——“飛人”邁克爾·約翰遜。世人大概永遠不會忘記他的跑姿，太特別了——挺胸、撅臀、梗著脖子，像一個脊柱不會回彎的大猩猩。人們給他取的綽號是“鴨子”，其后，被喚作“阿甘”。無數人對他的跑姿發難、嘲笑，可他既不苦惱，也不改正。他說：“我的跑姿和身材有關，是自然形成的。許多人都批評過這種姿勢，說技術是多么多么的不合理，但我始終堅持。”他說，“有夢想很重要，永遠要相信自己，不要太在意別人的目光。”邁克爾正是堅持自己那獨一無二的姿勢奔跑，參加過3次奧運會，共奪得5枚金牌及9枚世界田徑錦標賽金牌。
用自己的姿勢奔跑，是因為了解；用自己的姿勢奔跑，是一種自信；用自己的姿勢奔跑，是一種堅守；用自己的姿勢奔跑，是一種智慧；用自己的姿勢奔跑，是一種創造，是一種個人魅力獨一無二的展現。盡管風和日麗，也要奮力搏擊；盡管豐衣足食，也要全力播種；即使安享太平，也要強化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明！
成功之路很難復制，只有用自己的姿勢奔跑，即使不成功，也會跑出屬于自己的迷人軌跡。
