凌晨的天剛亮，伴著那輪鮮紅的朝陽，天安門前的五星紅旗冉冉升起。隨著那莊嚴(yán)的國歌，升到頂?shù)膰煊衷诩澎o中緩緩降下了一半。
那天，所有的電視頻道都在播放著疫區(qū)的情況。看著清一色的屏幕，我的心里五味雜陳。
愛國首先要了解民族的歷史——文化是民族群體意識(shí)的載體，是民族凝聚力的重要基礎(chǔ)。“愛國?”誰不會(huì)呢，那難道只有口頭上說的那么簡單嗎?你了解多少我們中國的歷史呢?我想如果我們每個(gè)人這樣問問自己，那么就不會(huì)有那么多自以為是的“愛國人士”了，那么我們的中華民族也就一定會(huì)更加富強(qiáng)了!
詹天佑曾經(jīng)說過這樣一句話：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上!”徐悲鴻畫的馬算是我們國畫中的一個(gè)巔峰，可是在他留學(xué)的時(shí)候，他受到過不少外國人的排擠，他們常常鄙夷他，辱罵他是“東亞病夫”、“軟弱的中國人”。面對(duì)這么大的屈辱，徐悲鴻并沒有沖動(dòng)地去和他們爭議，而是將一腔愛國之情化為了滿忱的動(dòng)力，最終以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，用實(shí)力證明了中國人的風(fēng)采。因此，世人評(píng)論徐悲鴻的馬中蘊(yùn)含著中國人的傲骨。所以往往，愛國就需要我們把自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，把個(gè)人的發(fā)展同國家的發(fā)展和進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起的，關(guān)注自己的命運(yùn)、心系國家的前途和命運(yùn)。
轉(zhuǎn)眼間，我們步入了初三。新一代的我們肩上的任更重了。我們的祖國雖不能與發(fā)達(dá)國家相比，但我們的祖國物資豐富、地大物博，有巨大的潛力，而且祖國擁有我們這些要開辟新時(shí)代的走向未來的接班人;祖國的建設(shè)需要我們的努力，我們期待著中國以嶄新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來的夙愿，也是我們?yōu)橹畩^斗的理想，要實(shí)現(xiàn)這美好的理想，知識(shí)技術(shù)是紐帶和橋梁。因此，我們應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)知識(shí)為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我想信，只要我們發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，待到鮮花燦爛之際，必定會(huì)為我們的祖國效力，為我們身為的炎黃子孫而感到自豪!
也許你不能夠去轟轟烈烈地上戰(zhàn)場，也許你不能像一些偉人一樣為國捐軀，可是你也擁有表達(dá)你熱愛祖國的權(quán)利。你只要看到硬幣背面的國徽，就會(huì)想起中國的那段歷史，你的愛國之心，或許在這一刻便油然而生。
星星之火可以燎原——即便是那小小的舉手投足，也足以表達(dá)你的愛國心切。那么，就讓我們從現(xiàn)在起，將愛國進(jìn)行到底吧!
(作者：營口市第九中學(xué) 王思潮；指導(dǎo)教師：李玉英)
來源：營口市第九中學(xué)
