美國心理學大師威廉·詹姆斯曾說：“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。”
習慣的力量是巨大的，而且越早培養(yǎng)越好，因為自覺性的建立，是一個漫長復雜的過程。
可以說，從孩子第一次收拾整理文具，第一次寫作業(yè)，第一次準備考試時，就可以開始了。
學霸，表面看起來是成績好，能力強。而這個“強”的背后，是由很多小細節(jié)，小事件支撐起來的：每一節(jié)課都專心聽講，每一次作業(yè)都完成得認真準時，課堂筆記毫不含糊，碎片時間用來閱讀，早睡早起不拖沓，懂得預習和復習……
有遠見的父母都知道，小學階段，重要的不是學習成績，而是習慣的培養(yǎng)！
廣西高考狀元楊晨煜，以總分差20分滿分的成績，打破了恢復高考以來的歷史紀錄（語文只扣了10分，這真是神仙分數(shù)），被網(wǎng)友稱為現(xiàn)實版的江直樹。
楊媽媽在接受采訪時也說，孩子之所以能考出好成績，完全是取決于在小學階段，就養(yǎng)成了良好的學習習慣——“一定要在孩子沒有自主思考能力時，監(jiān)督養(yǎng)成習慣，定型以后，后面的路就好走了。”
那么究竟怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣呢？又有哪些習慣是6—12歲的孩子需重點培養(yǎng)的？相信很多父母都有類似的困惑。
今天推薦的這套《金麥田習慣養(yǎng)成精品閱讀》系列，就幫上了大忙，連省重點小學的校長都極力推薦它！
它是由韓國權威教育機構——兒童文學研究會，專為6—12歲孩子量身打造的”好習慣養(yǎng)成故事書“，是韓國最暢銷的童書之一，榮獲韓國兒童勵志十佳作品獎，曾一年內印刷7次！
不同于我們家長苦口婆心地給孩子講道理，這套書是用一個個精彩生動的小故事，把孩子帶入到真實的生活場景中，讓孩子深切體會到，養(yǎng)成一個好習慣，人生到底有賺！
故事貼近孩子生活，人物個性鮮明，語言生動，韓國漫畫家手繪插圖，孩子一讀就欲罷不能~非常適合小學階段孩子好習慣的養(yǎng)成，還能同時培養(yǎng)自主閱讀能力，一舉多得！
全書一共有6冊，每一本都是從一個孩子們必須養(yǎng)成的”學習“、”閱讀“、”寫作“、”專注“、”時間管理“、”溝通“等習慣入手，為孩子講述養(yǎng)成這些好習慣，會有哪些具體好處的同時，還會提供非常專業(yè)、合理的建議和簡單實用的小技巧。
全書內容涵蓋全面，包含了六個家長關心、孩子亟需養(yǎng)成的好習慣：
《淘氣包也能考第一》——培養(yǎng)學習習慣《會說話的孩子人人愛》——培養(yǎng)溝通習慣《做個快樂的小書蟲》——培養(yǎng)閱讀習慣《寫作文不再靠爸媽》——培養(yǎng)寫作習慣《我的時間去哪了》——培養(yǎng)時間觀念《專心才能干大事》——培養(yǎng)專注力
